Le chasse-nombre est un matériel pédagogique à réaliser soi-même. Il est à destination des élèves de cycle 2.
L’article de Présentation de Rubricamaths a été complété. Celui-ci détaille les principales démarches qu’il est possible de mettre en oeuvre avec les activités informatiques présentes.
La gazette n°1 est sortie.
Vous y trouverez les dates et les modalités d’inscription et de passation.
La gazette n°1 est sortie.
Vous y trouverez les dates, les modalités d’inscription et de passation.
“Mise” à jour de la série "Visualiser pour calculer et utiliser des variables" afin d’améliorer la visibilité des solides.
Mise à jour de la série "Visualiser pour calculer (1)" afin d’améliorer la visibilité des solides.
(Le livre en version numérique)
Accompagnements
En accompagnement ou en remplacement de cette activité, la vidéo suivante peut être proposée aux élèves. La question reste la même.
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Pour aller plus loin : 5 pyramides dans un cube
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Questions :
- Tracer le patron d’une des pyramides bleues
- Tracer le patron de la pyramide rouge. Quelle est sa nature ?
Si l’on veut aller encore plus loin : les volumes
a représente l’arête du cube et V représente le volume du cube.
- Ecrire en fonction de a le volume d’une pyramide bleue.
- Ecrire en fonction de V le volume d’une pyramide bleue.
- Ecrire en fonction de V le volume de la pyramide rouge.
Eléments de réponse :
V est le volume du cube
P1 est le volume d’une pyramide bleue
P2 est le volume de la pyramide rouge
P1 = 1/3 * A * h = 1/3 * (1/2 * a *a) * a
P1 = 1/6 * a³
P1 = 1/6 * V
P2 = V - 4 * P1
P2 = V - 4/6 * V
P2 = V - 2/3 * V
P2 = 1/3 * V
