La gazette n°4 est sortie.
Vous y trouverez les solutions sans explication de chacune des épreuves.
La gazette n°4 est sortie.
Vous y trouverez les solutions sans explication de chacune des épreuves.
Un nouvel espace enseignant a été crée.
Vous y trouverez des articles classés par thème qui explicitent les objectifs et les démarches des activités.
La gazette n°3 est sortie.
Vous y trouverez les épreuves et la feuille-réponse.
La gazette n°3 est sortie.
Vous y trouverez les épreuves et la feuille-réponse.
La gazette n°2 est sortie.
Vous y trouverez des situations exercer vos élèves.
Pour commencer
1. Activité Papier : Comparaison d’angles.
Cette activité a pour but de comparer les angles sans qu’il soit question de mesure de manière à ce que l’élève appréhende l’angle en tant qu’objet géométrique au même titre que le segment ou la droite. La question de la mesure de l’angle sera abordée par la suite. Ainsi dans cette activité, l’utilisation du compas est suggérée. Il est sans doute utile de montrer (ou remontrer) la reproduction d’un angle au compas en cours d’activité. |
2. Activité Papier : Reproduction d’angles.
La fiche ci-contre est proposée aux élèves pour consolider ce qui a été vu précédemment dans le cadre de la construction de triangle. Le rapporteur est toujours interdit. |
3. Bilan :
Un rappel sur l’utilisation du rapporteur est fait. Il est alors demandé de mesurer les angles des fiches précédentes et d’en vérifier les résultats.
