La gazette n°4 est sortie.
Vous y trouverez les solutions sans explication de chacune des épreuves.
La gazette n°4 est sortie.
Vous y trouverez les solutions sans explication de chacune des épreuves.
Un nouvel espace enseignant a été crée.
Vous y trouverez des articles classés par thème qui explicitent les objectifs et les démarches des activités.
La gazette n°3 est sortie.
Vous y trouverez les épreuves et la feuille-réponse.
La gazette n°3 est sortie.
Vous y trouverez les épreuves et la feuille-réponse.
La gazette n°2 est sortie.
Vous y trouverez des situations exercer vos élèves.
Objectifs et Méthodes
Une version monochrome du fichier est disponible ici.
Cette fiche peut être proposée à différents moments de l’année mais elle peut, en particulier, servir à faire un lien avec des activités numériques sur la division, l’approche des équations, ...
Description :
La recherche de la procédure "Grandcarré" permettra tout d’abord de faire remarquer que l’agrandissement d’une figure se traduit seulement par l’augmentation des longueurs ( et pas des angles !!).
Ensuite, pour que les écarts entre les différents petits carrés soient les mêmes ( pour que tout soit bien centré), l’élève devra effectuer un calcul ( résoudre une équation) qui nous montrera comment est assimilé le sens de la division.
Rien n’empèche de changer le nombre de petits carrés ou de modifier la taille des différents éléments pour ceux qui auraient eu quelques difficultés à réaliser ce dessin.
