IREM Paris Nord

Du pollen à toutes les sauces !

S. Petitjean — 2020-09-28T18:05:53Z

La palynologie correspond à la science des pollens et des spores actuels ou fossiles. L'activité présentée vise à proposer des hypothèses quant à l'évolution du climat passé récent en s'appuyant sur des données scientifiques dans le cadre d'une reconstitution paléoenvironnementale.

L'exploitation des données palynologiques nécessite l'intervention des mathématiques qui se révèlent précieux afin de les interpréter pour accéder a un paleoenvironnement et au climat passé. La séquence se propose donc de montrer comment le dialogue entre les mathématiques et la palynologie peut se montrer riche en informations. Cette activité permet aux élèves de prendre conscience de la nécessité de savoir manipuler des données et de savoir représenter ces donnés de différentes manières. La variété des représentations (tableau, graphique…) est essentielle à l'analyse d'une problématique scientifique pour la construction d'une interprétation cohérente des phénomènes observés.

Simuler la transmission d'allèles dans une population de tortues au collège

S. Petitjean — 2020-09-28T15:55:26Z

Le thème de la « dynamique des populations » avec l'étude du modèle théorique de Hardy-Weinberg (étudié en licence de biologie) qui stipule que dans une population idéale, les fréquences génotypiques et alléliques sont stables au cours des générations. Le projet a été initialement conçu dans le cadre de l'AP en terminale S (lycée Pablo Picasso, Fontenay-sous-Bois) avec un travail sur la simulation et l'utilisation du langage Python. Les élèves devaient s'interroger et apporter des éléments d'explications sur l'écart entre le modèle théorique et la réalité. Ce travail est décliné par les collègues du collège La Pléiade (Sevran) dans deux classes de 3° avec l'élaboration de plusieurs cours en tandem et la réalisation d'un carnet de bord SVT/Math autour de la simulation de la transmission d'allèles dans une population de tortues.

Présentation du projet

Comment simuler les mécanisme de l'évolution avec le langage Python ?

S. Petitjean — 2020-01-12T12:48:19Z

Présentation du projet

Le modèle de Hardy-Weinberg face à la réalité

S. Petitjean — 2020-01-12T12:36:35Z

Pour plus d'information, contacter j-louis.marcia@ac-creteil.fr