Cette brochure est issue d’un travail interdisciplinaire (Mathématique, Physique, Histoire, Français, Productique) menée avec des classes de Seconde.

L’astrolabe est un merveilleux objet, autant scientifique qu’artistique, chargé d’histoire, dont le charme ésotérique donne immédiatement envie d’en savoir plus.

On se rendra compte que l’étude mathématique théorique qui en permet la construction, ne peut se comprendre que si on l’inscrit dans une vision générale de l’Univers, résultat d’une longue évolution historique aux nombreuses implications sociologiques et culturelles.

Contenu de cette publication :

• La plupart des activités proposées ne nécessitent pas la possession d’un astrolabe.
• On pourra tout à fait se contenter d’une maquette en bristol, qu’il est possible de reproduire par photocopie, à partir de la brochure.
• Les activités s’adressent à des élèves de seconde, parfois de première (T.P.E.).

On trouvera dans chacun des domaines :

• Des activités élèves : travaux de recherche documentaire ou travaux pratiques prêts à être reproduits et utilisés enclasse.
• Des corrigés et compte-rendus du travail fait en classe, accompagnant généralement les activités élèves.
• Des synthèses pour l’enseignant permettant de situer dans un contexte plus large les activités précédentes ou sont susceptibles d’exposés plus magistraux.